或许这一句话，对于大家总是陌生非常，但这对于进入大学的我，其实并不陌生。一鸣惊人，是时常与我画上一定的等号。
反复，又反复，我的答案依然是这一个；
“我不觉得这是因为我辩论的关系而已；而是我认为这些是正常人所应有的”。结果依然迎来一众的寒讽；却从来不会检讨自己的问题所在之处。
也许这不完全怪在那一些受教育者的身上。昨晚同一个时间，在准备着小组的材料，无意间想到了近期华教激烈反对的《教育大蓝图初步报告》。一再的反思，过去直到现在的教育，发现在整个时代的洪流走过，其实教育逐渐走向灌输多于引导的一套模式。
回想起小学，中学的教学课程，说真的那是多么令我发笑的。自古以来，道德是我们自身用以约束行为的一套准则而已。可是走当今天的马来西亚教育体制下，竟然出现了道德教育“考试”。按照这一个模式，是不是道德考得好，就代表自身的行为是好的呢?
显然不是吧!!!依照这一个模式走下去，这一个体制底下会出怎样的栋梁，大家可想而知吧~一些人大可说马来西亚依然有走出这一些框架的佼佼者啊；抱歉，我说的是所有受教育者。一个发展中的国家，永远，是永远都不能如今天我国那些自讲自爽的领袖那样；不能因为那些表面的荣誉，而忘了得继续耕耘直到成为被各国认同的“先进国家”。
谈到这，很多人便会想，换掉政府就行啦，还要想那么多干嘛咯；又再一次令大家失望了，在一个教育体制日趋势亡底下，我们除了渴望那捉摸不定的改变，不如从自身开始。运用大家天赋的脑袋，实践教育的本质（虽然那是更加高难度的事情）；开始反思自己的问题，改变当下面对现实境况的心态，而不是自怨自哀，羡慕他人。
最后，以此作为结束。
当享乐思想都尽渗透入大家的思想内时，大家要小心，因为你将看不见自己的目标，你的未来只会前路茫茫，哪怕是下一秒，你将迷失了自己....
共勉之~
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